Handreichung: Junge Menschen einbeziehen und stärken
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FachkräfteMit dieser Handreichung zu pädagogischen Begleitungsformaten für die Vor- und Nachbereitung internationaler Jugendbegegnungen bieten der AWO Bundesverband und das Landesjugendwerk der AWO Thüringen pädagogischen Fachkräften praktische Hilfestellungen.
Bevor eine internationale Jugendbegegnung startet, können junge Menschen Unsicherheiten und Sorgen verspüren – insbesondere, wenn sie zuvor noch nie im Ausland waren. Ein gezieltes Vorbereitungstreffen mit den Teilnehmenden kann hier den entscheidenden Unterschied machen: Es schafft Vertrauen, stärkt die Gruppe, klärt Erwartungen und gibt Raum, individuelle Bedürfnisse frühzeitig zu erkennen.
Die AWO entwickelte die Publikation Junge Menschen einbeziehen und stärken – Pädagogische Begleitungsformate vor und nach einer internationalen Begegnung begleitend zu einer durch das Deutsch-Französische Jugendwerk geförderten deutsch-französisch-nordmazedonischen Jugendbegegnung (inklusive Vor- und Nachbereitungstreffen) des Landesjugendwerks Thüringen. Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend förderte die Erstellung. Die Handreichung
- erklärt, warum eine Vor- und Nachbereitung mit den Teilnehmenden besonders wichtig ist
- welche Inhalte sinnvoll eingebracht werden können und
- wie Fachkräfte diese Treffen praxisnah gestalten können
Sie richtet sich an pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe, Teamende und Organisierende, die alle Jugendlichen im Blick behalten und ihre internationalen Begegnungen inklusiver gestalten möchten. Internationale Jugendbegegnungen bieten jungen Menschen die Chance, über Grenzen hinweg zu lernen, neue Perspektiven zu gewinnen und interkulturelle Erfahrungen zu sammeln.
Doch nicht alle Jugendlichen haben den gleichen Zugang zu solchen Angeboten. Besonders benachteiligte und im internationalen Jugendaustausch unterrepräsentierte Gruppen stoßen häufig auf Hürden – seien sie finanzieller, sprachlicher, sozialer oder emotionaler Art. Gleichzeitig zeigt die Studienlage, dass gerade benachteiligte Jugendliche häufig mehr negative Erfahrungen bei internationalen Austauschen machen als privilegierte Jugendliche. Gerade deshalb betont die Handreichung die Relevanz einer Vor- und Nachbereitung mit den jungen Menschen.
Hier ist das Handreichung „Junge Menschen einbeziehen und stärken: Pädagogische Begleitungsformate vor und nach einer internationalen Jugendbegegnung“ des AWO Bundesverbands und das Landesjugendwerks der AWO Thüringen zu finden.
